10 Consejos Sencillos Para Crear Un Ambiente De Oficina En Casa Productivo

10 Consejos Sencillos Para Crear Un Ambiente De Oficina En Casa Productivo – Sin duda, el trabajo docente requiere una constante reflexión y análisis de la propia práctica, esto para identificar fortalezas así como aquellos aspectos que necesitan ser mejorados. Esto implica no solo trabajar en el aula, sino que abarca otras áreas relacionadas con el funcionamiento del centro, por lo que es necesario mantenerlas actualizadas y en la búsqueda de la mejora permanente.

Por eso, en este artículo te compartimos 10 consejos para mejorar tu práctica docente, sin importar si eres un docente en formación, recién ingresado al servicio o alguien con amplia experiencia, seguro te ayudará.

10 Consejos Sencillos Para Crear Un Ambiente De Oficina En Casa Productivo

Identificar sus ritmos, estilos y ritmos de aprendizaje, sus intereses y características. De la misma manera, se recomienda familiarizarse con el contexto en el que se desenvuelven y saber qué materiales y recursos están disponibles, así como qué elementos socioculturales se pueden utilizar para promover el aprendizaje. Todo esto hará que las actividades que incluyas en la planificación tengan más posibilidades de lograr el propósito deseado.

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Conocer los enfoques pedagógicos te ayudará a saber planificar y organizar las actividades de las distintas asignaturas. Por ejemplo, existen diferencias entre los enfoques de las Matemáticas y la Lengua Materna y esto determina la forma en que se diseñan y organizan las actividades en cada uno: para las Matemáticas es adecuado plantear situaciones problema contextuales; mientras que para la Lengua Materna, el enfoque sugiere proponer actividades en las que los estudiantes participen de situaciones comunicativas con propósitos e interlocutores específicos.

Es importante tener claro los aprendizajes esperados, los objetivos de la clase y tener en cuenta a los estudiantes, sus intereses y necesidades, los materiales disponibles en el contexto, así como el enfoque pedagógico del tema. Organizar las actividades en una secuencia didáctica con principio, medio y final; También incluye la forma en que evaluará (tipos de evaluación e instrumentos).

Enseñanza tradicional donde los estudiantes escuchan pasivamente y el docente explica que los contenidos quedaron atrás, ahora los docentes necesitan poner en práctica diversas técnicas en el aula como: dramatizaciones, debate, foro, juego de roles, mesa redonda; así como diversas estrategias, tales como: Aprendizaje por proyectos, Aprendizaje por problemas, Clase invertida, Aprendizaje situado, Aprendizaje por desafíos, entre otras.

Cuando se utilizan correctamente, las tecnologías de la información y la comunicación son un excelente recurso para promover el aprendizaje, así como para motivar y aumentar el interés de los estudiantes por las materias. Por ello, se recomienda utilizar las TIC siempre que sea posible, pero sin perder los objetivos de aprendizaje y de clase esperados.

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Mediante la implementación del trabajo colaborativo se crea sinergia aprovechando el conocimiento y la experiencia de los alumnos, estimulando las habilidades personales y grupales, aumentando la motivación y la confianza para realizar actividades, favoreciendo la generación de un lenguaje común y fomentando un lenguaje positivo. interdependencia

Cuando se es empático y se fomenta la empatía, se promueve un ambiente agradable en el aula, se reducen los problemas de indisciplina, aumenta la autoestima de los alumnos y se mejoran los resultados educativos. Algunas recomendaciones para ser un docente empático son: conocer a los alumnos, a las niñas y sus intereses; tener altas expectativas de ellos; se interesan por lo que sienten y piensan; ver más allá de las notas y aprender a escuchar e interpretar las señales no verbales de los estudiantes.

Es necesario implementar la autoevaluación, la coevaluación y la heteroevaluación, además de no olvidar que la evaluación debe realizarse bajo un enfoque formativo, es decir, será un proceso permanente (no evaluado solo a nivel el fin). ), en el que se recopila información diversa, que nos ayuda a tomar decisiones para promover el aprendizaje de los estudiantes, así como mejorar nuestra práctica docente.

En el mismo sentido, para evaluar es mejor no enfocarse solo en el examen escrito y utilizar diferentes instrumentos y recursos tales como: listas de cotejo, rúbricas, diarios de clase, portafolios de pruebas, ensayos, presentaciones orales, organizadores gráficos, modelos, etc. debates, horarios, entre otros.

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Los resultados de las evaluaciones deben ser sistematizados, analizados y comunicados a los estudiantes a través de la retroalimentación, ya que a partir de esto toman conciencia de las fortalezas y dificultades que enfrentan. Del mismo modo, te permite establecer acciones concretas que te permitan mejorar el aprendizaje.

Para brindar retroalimentación, se sugiere: crear un clima de confianza, comenzar señalando los aspectos positivos, brindar oportunidades para que los estudiantes identifiquen sus fortalezas y áreas de mejora (esto puede ser a través de preguntas) y aclarar las acciones a realizar. seguido para seguir avanzando..

La formación de los alumnos es una tarea compartida, por lo que es necesario involucrar a los padres; Es bien sabido que cuando se trabaja de manera estrecha y articulada, los resultados educativos mejoran significativamente. Por lo tanto, es fundamental mantener una estrecha comunicación con las familias de los estudiantes, así como saber qué acciones precisas pueden tomar en casa y en la escuela para apoyar la educación de sus hijos.

Otra recomendación para mejorar la práctica es la educación continua. Sin duda, la educación evoluciona día a día, por lo que es necesario adaptarse y darse cuenta que la formación de un docente es siempre algo “inacabado”. En este sentido, es necesario autoevaluar el desempeño periódicamente, con el fin de establecer acciones que incidan positivamente en la forma en que se realiza la práctica en el centro.

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Este sitio web utiliza cookies propias y de terceros para mejorar la experiencia del usuario con nuestros contenidos. Al hacer clic en el botón Aceptar y continuar navegando, acepta el uso de cookies. Los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para las personas y el planeta son un llamado universal a la acción para acabar con la pobreza, proteger el planeta y mejorar la vida y las perspectivas de las personas en todo el mundo. En 2015, todos los Estados Miembros de las Naciones Unidas aprobaron 17 Objetivos como parte de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, que establece un plan para alcanzar los Objetivos en 15 años.

Actualmente se están logrando avances en muchos lugares, pero en general, las acciones para lograr los Objetivos aún no avanzan a la velocidad y escala necesarias. El año 2021 debería marcar el comienzo de diez años de acción ambiciosa para lograr los Objetivos 2030.

Enero, como mes en el que celebramos el Día Escolar de la Paz y la No Violencia, es una buena excusa para acercarnos al ODS 16, que promueve la construcción de sociedades justas, pacíficas e inclusivas. Como dijo Mahatma Gandhi, que recordamos cada 30 de enero, “no hay camino hacia la paz, la paz es el camino”.

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Promueve sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, brinda acceso a la justicia para todos y crea instituciones eficaces, responsables e inclusivas en todos los niveles.

Se necesitan sociedades pacíficas, justas e inclusivas para lograr los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Las personas de todo el mundo quieren sentirse seguras durante toda su vida, independientemente de su origen étnico, religión u orientación sexual. Para avanzar en el logro de los ODS, necesitamos instituciones públicas eficaces e inclusivas que puedan brindar educación y atención médica de calidad, implementar políticas económicas justas y brindar protección ambiental inclusiva.

Para lograr la paz, la justicia y la inclusión, es importante que los gobiernos, la sociedad civil y las comunidades trabajen juntos para implementar soluciones duraderas que reduzcan la violencia, brinden justicia, luchen eficazmente contra la corrupción y aseguren la participación en todo momento. Debe garantizarse la libertad de expresión de las propias opiniones, en privado y en público. Las personas quieren poder participar en el proceso de toma de decisiones que afecta sus vidas. Las leyes y políticas deben aplicarse sin discriminación de ningún tipo. Las disputas deben resolverse a través de sistemas políticos y judiciales que funcionen bien. Las instituciones nacionales y locales deben rendir cuentas y deben brindar servicios básicos a las familias y comunidades de manera equitativa y sin necesidad de sobornos.

Los delitos que amenazan los cimientos de las sociedades pacíficas, incluidos el asesinato, la trata y otros tipos de delincuencia organizada, así como las leyes o prácticas discriminatorias, afectan a todos los países. Incluso las democracias más consolidadas del mundo se enfrentan a enormes dificultades en su lucha contra la corrupción, la criminalidad y las violaciones de los derechos humanos en sus propios países.

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La violencia armada y la inseguridad tienen un efecto destructivo en el desarrollo de un país, afectando el crecimiento económico y, a menudo, causando agravios persistentes entre las comunidades. La violencia, en todas sus formas, tiene un efecto generalizado

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